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外媒:太平洋“垃圾带”面积大于法德西总和

2019-09-21 21:32 来源:中国发展网

  外媒:太平洋“垃圾带”面积大于法德西总和

  不担当就是不忠诚,跑风漏气就是背叛。为什么出现这样的问题,归根结底就是主体责任不落实。

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  过去5年,从重拳出击、铁腕反腐,刹住歪风邪气,到严肃纪律、建章立制,增强党中央权威和集中统一领导,党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强,为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。  声明如下;  2018年3月22日,在中国对阵威尔士的中国杯比赛中,中国队遗憾告负。

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  外媒:太平洋“垃圾带”面积大于法德西总和

 
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杭州学军小学 (小学)

杭州市学军小学(杭州师范大学第二附属小学)是有百年历史又具现代气息的浙江省示范性实验小学,建校于1908年,始名杭州府官立初等小学堂。学军小学现有4个校区,学军小学求智校区、学军小学紫金港校区、钱塘校区和之江校区。杭州市学军小学(杭州师范大学第二附属小学)前身是杭州师范学校附属小学。1908年创建杭州府官立初等小学堂。1931年,省立杭州师范学校建立后,市立清波小学划归杭州师范学校作为附属小学,原清波小学校长杨致舆为首任附小主任。1938年,附小因战乱随杭师内迁丽水碧湖。1945年抗战胜利,杭师及附小迁回杭州南山路原址。1949年5月杭州解放,杭师附小改为杭师小学部。1956年夏,附小随杭师迁址文二街6号。此后,文三街小学、花园亭小学曾一度列为附小分部。1963年,附小被确定为省教育改革实验学校和市重点小学。1970年,杭州师范学校改为杭州市第十三中学,附小改名学军小学,属拱墅区管理,1972年起划归西湖区。1978年学军小学被定为西湖区重点小学。1987年被定为“杭州师范学校第二附属小学”。1993年被杭州市政府确定为“重点涉外参观单位”。1996年命名为省示范性实验学校。1998年命名为教育部现代教育技术实验学校。

1办学规模

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学军小学求智校区占地15598平方米,建筑面积14000多平方米,建有两幢教学楼、艺术楼、科技楼、室内篮球馆、室内乒乓球馆、6环道塑胶200米田径场、人造草坪足球场、近300座的阶梯教室、150座的大型会议室、21个专业教室、900多平方米的地下汽车库,每个教室都配备多媒体设备,均可直接上因特网等现代化教学设备。

紫金港校区占地42000平方米,建筑面积26000多平方米,有3幢教学楼及行政楼、综合楼、体育馆、艺术楼、科技楼、室内篮球馆、室内乒乓球馆、250米田径场、天然草坪足球场、500余座阶梯教室及各类完善的专业教室。学校现有53个教学班级,2300余名学生。

2师资力量

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学校现有教职工144人,专任教师135人,其中省功勋教师1名,特级教师2名,全国优秀教师1名,中学高级教师10名,省市区教坛新秀、学科带头人共计36人,其中省市级23人,本科以上文化程度的教师占全校专任教师的98%。学校一直以来非常重视教师队伍的培养,经过多年的努力,已经形成一支骨干教师队伍。语文、数学、音乐、科学、美术等学科多次代表浙江省参加全国学科比赛获一二等奖,并涌现出一批在全国、省市区有影响的名师。

3名师介绍

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汪培新同志于1992年毕业于湘湖师范学校,2000年毕业于浙江省教育学院教育管理本科专业。现任杭州市学军小学校长,校党总支委员,中学高级教师。是杭州市优秀教师,浙江省教坛新秀,浙江省5522工程“名师”培养对象,杭州市第二层次学科带头人,西湖区优秀共产党员,多次被评为区市优秀园丁,西湖区党代会代表。2006年被评为浙江省数学特级教师。 

贾敏,中学高级教师,杭州春华业余艺术学校校长。现任中国教育学会音乐教育专业委员会会员,中国儿童音乐学会会员,浙江省儿童音乐学会副秘书长,杭州市音乐家协会理事。

贾敏老师长期从事音乐教育工作,在杭州市学军小学教师执教音乐的30多年中,她坚持教书育人,提倡民族乐器进课堂,培养了一大批品学兼优、全面发展的人才;她酷爱音乐、刻苦勤奋,坚持在业余时间进行儿童歌曲的创作,至今已创作并发表了100多首作品,其中有许多作品在全国、省、市创作和征歌活动中入选和获奖。她还积极从事业余音乐教育,她现任校长的杭州春华业余艺术学校,不断地为社会输送音乐人才。为了表彰她的成绩,她被多次授予“杭州市优秀园丁”、“杭州市中小学艺术教育先进工作者”、“浙江省优秀少先队辅导员”等荣誉称号。

周丽珍,学军小学副校长。1982年毕业于浙江省衢州市师范学校。中学高级教师,担任小学数学教学,杭州市第二层次学科带头人,多次被评为区教坛新秀,区先进党员,区教育系统先进工作者,学校党支部成员,分管学校后勤、工会等工作。

杨一青同志,男,1942年出生,1966年进修浙江师范学院中文大专毕业,中国当代教育家。现任杭州市学军小学党总支部书记,中学高级教师,杭州市人民政府专家咨询委员,杭州市七、八、九、十届人大代表,杭州市小学管理学会会长,浙江省小学语文教学研究会常务理事,还担任浙江省小教培训中心兼职教师,浙江教育学院教管分院兼职教授。

杨一青同志1994年起担任浙江省义务教育小学语文教材主 审,1997年起担任浙江省义务教育小学语文教材主编,现已出版1—12册,在全省使用。

1985年,杨一青同志被评为浙江省劳动模范, 1986年评为省优秀教师、特级教师,全国教育系统劳动模范,1989年评为省中小学德育先进工作者,1995年评为杭州市十佳校长,1996年评为省实验学校明星校长,2004年评为浙江省科研型校长。

杨一青同志是一位擅长理性思考且与实践紧密结合,拥有个性化办学思想的校长。80年代中期,通过六年的省级课题“小学班级管理整体优化综合实验”的拓展性实践,得出了“整体观念,主体思想,个性发展,和谐关系”教改纲领。随着经济的全球化,文化的多元化,社会需要多品种、多规格、多层次的人才,1999年他又提出了 “个性化,现代化,国际化”的办学目标。为实施学校16字的教改纲领和“三化”的办学目标,2003年提炼出学校全体师生的共同愿景:教师发展的沃土,学生成长的乐园。

在40年余年的教育生涯中,杨一青同志始终以满腔的热忱、执着的追求和进取的精神,为他所热爱的教育事业孜孜不倦地耕耘着、探索着、奉献着。他先后撰写的专著和论文《小学管理工作讲话》《杨一青作文教学探新》《师范生实习与指导》《小学多媒体网络环境教与学》等达100多万字,《杨老师教作文》VCD电子读物8张正式出版。还组织开展了全国、省、市级教育科研课题7个,科研成果获省及省以上级奖9项。

杨一青同志重视对青年教师和青年干部的培养,并输送了一批优秀教师和年轻校长,学军小学由此被誉为“西湖区小学校长的‘黄浦军校’”。杨一青同志对全国青年骨干教师的培养作出了努力,应邀到陕西等十几个省市以及浙大教育系,浙江教育学院讲课。

杨一青同志在小学教育岗位上奋斗了四十几年,创造了卓著的业绩,省教育厅一位领导誉他为“教育园地的常青树,不老松。”2004年,杨一青同志被推荐为中国当代教育家,同年被评为浙江省功勋教师、杭州市"十佳"校长。

许宏,杭州市学军小学副校长,中学高级教师。浙江省优秀青年教师,浙江省教育科研标兵,杭州市“十佳师德楷模”,杭州市优秀辅导员,杭州市第二层次学科带头人,西湖区二星级教师,西湖区优秀共产党员。 

4学校荣誉

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从1992年开始一直被评为浙江省文明单位、浙江省先进学校,1991年被杭州市人民政府外事办公室确定为重点涉外参观单位,1998年被命名为教育部现代教育技术实验学校,2002年被评为全国首届中国少年弘扬白求恩雷锋精神十佳先进集体、浙江省首批绿色学校、浙江省教育科研200强学校,2003年被评为杭州市首批文明学校,2005年被评为浙江省校本教研示范学校、杭州市示范文明单位,2007年被评为浙江省爱国卫生先进单位、浙江省语言文字规范化示范学校,2008年被评为浙江省健康促进学校金奖、杭州市最清洁单位。2009年入围杭州市第二届“我心目中的杭州品牌”,被评为国家级语言文字规范化示范学校,2011年被授予全国“优秀少先队集体”荣誉称号。2013年被授予“浙江省五一劳动奖状”荣誉称号。学校连续多年被评为杭州市人民满意学校,是杭州市国际交流的窗口。

《小学生主体参与教育模式的研究》获浙江省普教成果一等奖,《基于课堂环境的探究性教学研究》获省第四届教研成果一等奖,《小学现代教育技术发展与应用研究》、《小学多媒体网络环境教与学》均获浙江省基础教育科研优秀成果一等奖。

5学校校训

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校风

学生学风:尊师爱校 勤学守纪

教师教风:教学严谨 为人师表

6办学目标

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个性化 现代化 国际化

7区房信息

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学区范围:东至马塍路(另含下马塍居民区),南至文三路,西至保俶北路,北至文二路。

学区房小区:文二新村 求智巷 西溪河东 下宁巷 崇文公寓 中大文锦苑 求智社区 日晖新村(马塍路以西) 下马塍居民区

8学生活动

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学校面向全体学生,落实全面教育,不断提升学生素质,为将来成才打好扎实的基础。开展丰富的校园活动,形成了六大“学科节日”等特色活动,坚持社团活动与社会实践活动的开展,保证每位学生发展一项以上的特长。 学校重视教育科研,不断寻求学校教育的发展点。

现阶段正着力研究儿童文化,基于现代儿童的特征开展教育教学活动,促进学生更好的个性化发展。学校继承“团结、实干、民主、开拓”的领导作风,“尊师、爱校、勤学、守纪”校风和“教学严谨、为人师表”教风的基础上,团结合作,民主开拓,实干奉献,不断深化教育改革,为高一级学校输送了合格而有特长的优秀人才,赢得了良好的社会声誉。学校以“整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系” 教改纲领,以“个性化、现代化、国际化”为办学目标,秉承“团结、实干、民主、开拓”的领导作风不断深化教育改革,赢得了良好的社会声誉。

在进入二十一世纪的今天,学军小学正以豪迈的雄姿,贯彻“整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系” 教改纲领,以“个性化、现代化、国际化”为办学方向,朝着“教师发展的沃土,学生成长的乐园”的共同愿景不断前进。

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特别是东北多地,气温偏低幅度可达3℃以上,明显冷于常年同期。

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